河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院2018年藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告
2018年,河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院深入貫徹落實(shí)黨的教育方針及《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》，結(jié)合《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》(教體藝[2014]1號(hào))精神，積極推進(jìn)藝術(shù)教育發(fā)展并取得較大成績。本年度，學(xué)院將藝術(shù)教育作為促進(jìn)人才培養(yǎng)、提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，有效整合了校內(nèi)藝術(shù)資源，優(yōu)化了藝術(shù)教育資源配置，不斷改進(jìn)豐富藝術(shù)教育第一課堂內(nèi)容和第二課堂形式，較好地提高了學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，開啟了校園文化建設(shè)的新景觀。現(xiàn)將學(xué)校年度藝術(shù)教育工作情況總結(jié)如下：
一、我院藝術(shù)教育工作現(xiàn)狀
(一)落實(shí)了教育部《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》，提升學(xué)校公共藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)理念，營造良好地育人環(huán)境
公共藝術(shù)課程與其他公共課程一樣在高等教育課程體系中占據(jù)著同等重要的位置。學(xué)院切實(shí)落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》，較好地把握了教育部下發(fā)的《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》和《河南省普通高等學(xué)校公共藝術(shù)教育工作基本要求》文件精神，辦學(xué)定位和辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步明晰，領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，充分認(rèn)識(shí)到公共藝術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情操和綜合人文素質(zhì)，也是高等學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑。在實(shí)際工作中，突出內(nèi)涵式發(fā)展道路，通過加強(qiáng)公共藝術(shù)教育提升我院的校園文化建設(shè)和育人環(huán)境，積極促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(二)公共藝術(shù)教育逐步得到重視，管理機(jī)構(gòu)得到加強(qiáng)，教學(xué)核心地位得到了加強(qiáng)
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子把工作的重點(diǎn)放到了學(xué)科專業(yè)建設(shè)上來，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)了組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。高度重視藝術(shù)教育工作，堅(jiān)持把公共藝術(shù)課教學(xué)作為對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容，融入到人才培養(yǎng)的全過程，列入學(xué)院教育發(fā)展規(guī)劃。
一是成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由主管教學(xué)工作的副院長為組長，由團(tuán)委牽頭，黨政辦、教務(wù)處、人事處、財(cái)務(wù)處、基礎(chǔ)教育部等負(fù)責(zé)人為成員的公共藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全院公共藝術(shù)課教學(xué)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
二是在團(tuán)委的指導(dǎo)下，成立學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)始終本著“開拓青年視野、拓展素質(zhì)、繁榮校園文化”的宗旨，已發(fā)展形成了專業(yè)知識(shí)類、志愿服務(wù)類、勵(lì)志教育類、文化娛樂類、體育競技類、心理健康類、實(shí)踐技能類等80余個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委指導(dǎo)下，管理體系不斷完善。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)完善，由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)執(zhí)行委員會(huì)包括：主席、副主席、辦公室委員、宣傳部委員等。每年，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的學(xué)生干部，都要經(jīng)過嚴(yán)格的面試篩選、社團(tuán)推優(yōu)等方式，面向全院挑選優(yōu)秀學(xué)生干部參與社團(tuán)管理工作。
三是教務(wù)處牽頭，有關(guān)部門參加制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。明確人才培養(yǎng)方案，健全各類人員的職責(zé)，制定管理制度，把公共藝術(shù)教育納入人才培養(yǎng)計(jì)劃，為落實(shí)公共藝術(shù)課并保障教學(xué)效果提供了保證。
(三)穩(wěn)步推進(jìn)，公共藝術(shù)課程體系建設(shè)取得新進(jìn)展
一是加強(qiáng)了公共藝術(shù)課教師隊(duì)伍建設(shè)。目前，我院共有 13名專職教師參與了全院公共選修藝術(shù)類課程的教學(xué)工作。
二是認(rèn)真組織公共藝術(shù)課教學(xué)，努力提高教學(xué)水平。在學(xué)院人才培養(yǎng)方案中，將公共藝術(shù)課程列入文化素質(zhì)教育限定性公共選修課程。學(xué)院每年開設(shè)有5門次以上藝術(shù)類公共選修課程，課程包括美術(shù)、音樂、影視鑒賞、藝術(shù)鑒賞、書法等，每年約有1500人次修讀。學(xué)院有動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字媒體、環(huán)境藝術(shù)等藝術(shù)類專業(yè)，定期舉辦作品展、演唱會(huì)及各種講座，參加各種專業(yè)類藝術(shù)比賽，營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍。
三是加強(qiáng)課程教材建設(shè)。針對公共藝術(shù)課教學(xué)內(nèi)容多，涉及面廣的特點(diǎn)，學(xué)院釆用從推薦的優(yōu)質(zhì)教材中選用，組織專家聯(lián)合編寫等辦法做好學(xué)生公共藝術(shù)課教材供應(yīng)，保證學(xué)生選修的需要。
(四)開展校園文化活動(dòng)，拓展公共藝術(shù)教育的空間
我院在藝術(shù)教育環(huán)境建設(shè)方面，堅(jiān)持把組織、引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的立足點(diǎn)，將藝術(shù)教育環(huán)境融入教育教學(xué)之中，以其鮮明正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞師生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵(lì)師生，以獨(dú)特的氛圍影響、熏陶師生，收到了良好的教育效果。
一是發(fā)揮學(xué)院公共資源，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)。以“校園文化月”和“社團(tuán)文化節(jié)”為契機(jī)，搭建藝術(shù)教育的第二課堂平臺(tái)。舉辦“道德大講堂”，邀請名家講授藝術(shù)類講座。在院團(tuán)委的統(tǒng)一組織下，開展舞蹈、器樂、校園歌手、主持人、健美操、英語話劇、藝術(shù)作品等專項(xiàng)比賽，籌辦大型詩歌朗誦比賽、元旦文藝晚會(huì)及校園文化月、社團(tuán)活動(dòng)月晚會(huì)等大型活動(dòng)。
二是重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展，取得優(yōu)異成果。學(xué)院配備得力干部和教師指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)。現(xiàn)有社團(tuán)80余個(gè)。創(chuàng)辦《林苑文摘》等刊物。
(五)加大經(jīng)費(fèi)投入，為公共藝術(shù)教育提供財(cái)力保證
近年來，我院在公共藝術(shù)教育方面逐年加大投入，不斷改善辦學(xué)條件。公共藝術(shù)教育的教室和設(shè)備，基本滿足我院公共藝術(shù)教育的循環(huán)利用和正常進(jìn)行。圖書館現(xiàn)有藝術(shù)類紙質(zhì)圖書7千余冊，并藏有一定數(shù)量的電子圖書和相關(guān)數(shù)據(jù)庫，藏書門類及特色主要是結(jié)合我院藝術(shù)類所設(shè)專業(yè)。除此之外，針對藝術(shù)教育和文藝鑒賞特別是對開發(fā)和提高大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)等方面的圖書進(jìn)行了有針對性的收藏。基本滿足了藝術(shù)類各學(xué)科對專業(yè)圖書的需求。
(六)藝術(shù)教育科研工作步入正規(guī)發(fā)展軌道
我院在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修訂和完善了《科研(成果)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《科研項(xiàng)目管理辦法》以及《科研經(jīng)費(fèi)管理辦法》等管理制度，為科研工作順利開展提供了科學(xué)、規(guī)范、積極的機(jī)制支撐，近三年來申報(bào)藝術(shù)教育省級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)，為我院藝術(shù)教育科研工作打下了良好的基礎(chǔ)。
二、存在的主要問題
(一)公共藝術(shù)教育管理機(jī)制尚未健全
近年來我院工作著眼點(diǎn)主要放在明確辦學(xué)指導(dǎo)思想和定位，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)管理，建立最基本的適用于高職高專的教學(xué)管理規(guī)范等方面，學(xué)院的各項(xiàng)工作都取得了長足進(jìn)步。但在公共藝術(shù)教育方面，尚未及深入研究，管理機(jī)制不夠健全，制度建設(shè)和管理不到位，特別是沒有專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，對教師的專業(yè)發(fā)展缺乏整體規(guī)劃，影響了教育教學(xué)活動(dòng)的開展和推進(jìn)。
(二)公共藝術(shù)教育教學(xué)效果有待提高
一是課程內(nèi)容專業(yè)化。部分教師對公共藝術(shù)教育的性質(zhì)認(rèn)識(shí)不清，教學(xué)目標(biāo)、定位不準(zhǔn)，簡單的把專業(yè)課移植到公共藝術(shù)教學(xué)中，沒有著力于學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。
二是缺少教材，學(xué)生一知半解。公共藝術(shù)課程具有鮮明的個(gè)人特色，因?yàn)榕d趣和側(cè)重的不同，也很難在市場上找到合適的教材。所以，教師上課時(shí)往往推薦一本和多本參考讀物，課堂學(xué)習(xí)與教材內(nèi)容不能夠完全對應(yīng)，大多學(xué)生對所學(xué)知識(shí)一知半解。因此，可以鼓勵(lì)教師自編適合課堂教學(xué)的講義。
三是學(xué)生對公共藝術(shù)教育缺乏正確認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)目的不端正。按照教育部的相關(guān)要求，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，至少要在藝術(shù)限定性選修課程中選修1門并且通過考核。有相當(dāng)一部分學(xué)生選課并非是出于自己的興趣愛好。由于學(xué)習(xí)目的不端正，因而對選修課的學(xué)習(xí)也不重視，流于應(yīng)付。
三、整改措施
(一)健全機(jī)構(gòu)，理順機(jī)制，加強(qiáng)對公共藝術(shù)教育工作指導(dǎo)和管理
學(xué)院將成立“河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)教育中心”，整合相關(guān)職能，制訂完善的管理制度，從工作規(guī)劃、教學(xué)組織、隊(duì)伍建設(shè)、場地設(shè)備使用、條件保障等各方面統(tǒng)籌公共藝術(shù)教育工作開展。
在教學(xué)管理和教材建設(shè)等方面，結(jié)合公共藝術(shù)教育的特點(diǎn)，積極探索有效措施，創(chuàng)新工作機(jī)制和管理方式，釆用優(yōu)質(zhì)教材選用和教師自編相結(jié)合，保證學(xué)生選修的需要，促進(jìn)公共藝術(shù)教育的發(fā)展。
(二)積極釆取措施，加強(qiáng)公共藝術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)
建立校內(nèi)外結(jié)合、專兼職結(jié)合的公共藝術(shù)課教師梯隊(duì)。政策鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人、骨干教師、高職稱、高學(xué)歷教師開設(shè)公共選修課。同時(shí)也可以鼓勵(lì)社會(huì)優(yōu)秀人士開設(shè)專題講座性的選修課，讓更多學(xué)生擴(kuò)大視野，得到啟發(fā)。
制定切實(shí)可行的激勵(lì)措施，比如在職稱評定、年終考核、績效考核等方面對公共藝術(shù)課教師加以傾斜，可能會(huì)使公共藝術(shù)教育達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并產(chǎn)生放大效應(yīng)，帶來新的收獲。
(三)豐富課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
由于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，學(xué)生們獲得信息的渠道越來越多，對公共藝術(shù)選修課設(shè)置的要求隨著視野的開闊不斷提高，因此，公共藝術(shù)選修課只有不斷增加數(shù)量優(yōu)化結(jié)構(gòu)，才能滿足學(xué)生發(fā)展的需要。在課程體系上，將開足藝術(shù)限定性選修課程《公共藝術(shù)》、《影視賞析》、《中國傳統(tǒng)文化》、《中國古建筑文化與鑒賞》、《女生穿搭技巧》、《生態(tài)文明》、《壓花藝術(shù)》、《戲曲鑒賞》等，并計(jì)劃每年開設(shè)至少10門次藝術(shù)類公共選修課程，供全體學(xué)生選修。
表 2018年“藝術(shù)與欣賞類”公共課程一覽表
| 課程名稱 | 學(xué)分 | 開課學(xué)院 |
| 公共藝術(shù) | 2 | 基礎(chǔ)部 |
| 影視賞析 | 1 | 信息與藝術(shù)系 |
| 中國傳統(tǒng)文化 | 2 | 基礎(chǔ)部 |
| 中國古建筑文化與鑒賞 | 2 | 園林系 |
| 女生穿搭技巧 | 2 | 基礎(chǔ)部 |
| 生態(tài)文明 | 2 | 基礎(chǔ)部 |
| 壓花藝術(shù) | 1 | 園林系 |
(四)加大檢查指導(dǎo)力度，完善優(yōu)勝劣汰機(jī)制
進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，釆取開課系自查與學(xué)院檢查通報(bào)相結(jié)合，讓教師嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)一步完善院系兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)公共藝術(shù)課教學(xué)科研工作
學(xué)院科研部門要積極動(dòng)員和組織廣大專兼職教師開展公共藝術(shù)課教學(xué)科研工作，積極申報(bào)省級(jí)科研課題，撰寫科研論文，并將科研成果迅速轉(zhuǎn)化為推進(jìn)公共藝術(shù)課教學(xué)動(dòng)力，及時(shí)解決教學(xué)工作存在的問題，為全面推進(jìn)高校公共藝術(shù)課建設(shè)。
總之，學(xué)院將進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)意識(shí)和工作路徑，面向培養(yǎng)國家脊梁和領(lǐng)袖人才，進(jìn)一步形成藝術(shù)專業(yè)教育與藝術(shù)通識(shí)教育融通互益的格局，構(gòu)建具有林業(yè)特色和優(yōu)勢的藝術(shù)教育體系，全面推進(jìn)教育改革事業(yè)。充分發(fā)揮藝術(shù)教育中心的統(tǒng)籌職能，著力提升藝術(shù)專業(yè)服務(wù)全院學(xué)生素質(zhì)教育與藝術(shù)通識(shí)教育的水準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)學(xué)科在人才培養(yǎng)、校園文化建設(shè)、社會(huì)服務(wù)方面不可或缺的功能，將藝術(shù)教育中心建設(shè)成為學(xué)院藝術(shù)教育和教學(xué)研究的重鎮(zhèn)，凸顯河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院公共藝術(shù)教育的特色，持之以恒地打造一流的藝術(shù)教育，為提升學(xué)校的知名度、美譽(yù)度持續(xù)做出貢獻(xiàn)。
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