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根據(jù)日前公布的《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》，新的資助政策體系將惠及約1800所高校的400萬大學(xué)生和1.5萬所中等職業(yè)學(xué)校的1600萬學(xué)生。

確立多種方式并舉的資助體系

根據(jù)這一意見，中央繼續(xù)設(shè)立國家獎(jiǎng)學(xué)金，每年獎(jiǎng)勵(lì)5萬名特別優(yōu)秀的在校學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每生每年8000元。中央與地方共同設(shè)立國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)資助普通本科高校和高等職業(yè)學(xué)校全日制本專科在校生中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，資助面平均約占全國的3%。資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年5000元。

中央與地方還共同設(shè)立國家助學(xué)金，用于資助普通本科高校、高職校全日制本專科在校生中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和中等職業(yè)學(xué)校所有全日制在校農(nóng)村學(xué)生及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

在普通本科高校和高職學(xué)校，國家助學(xué)金資助面平均約占在校生總數(shù)的20%。平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，具體標(biāo)準(zhǔn)由各地根據(jù)實(shí)際情況在每生每年1000元至3000元范圍內(nèi)確定。所有的中職學(xué)校的全日制在校農(nóng)村學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都將獲得國家助學(xué)金的資助，其中資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元，國家資助兩年，第三年實(shí)行學(xué)生工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)。

財(cái)政部副部長(zhǎng)張少春說，新的資助政策體系建立后，我國高等教育將形成國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款和勤工助學(xué)等多種方式并舉的資助政策體系。其中，解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題，以國家助學(xué)貸款為主，以國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等為輔；解決生活費(fèi)問題，以國家助學(xué)金為主，以勤工助學(xué)等為輔。中等職業(yè)教育將形成以國家助學(xué)金為主，以學(xué)生工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)校減免學(xué)費(fèi)等為輔的資助政策體系。

公辦、民辦學(xué)校一視同仁

張少春還強(qiáng)調(diào)，無論公辦還是民辦學(xué)校都可享受新的資助政策體系，民辦學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助條件和衡量標(biāo)準(zhǔn)將根據(jù)今后出臺(tái)的具體辦法決定。

張少春說，為使民辦學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得同樣資助，還需要做大量基礎(chǔ)性的工作，需要把國家政策在省一級(jí)的政府和有關(guān)部門得到完善和細(xì)化。首先，要對(duì)申請(qǐng)享受新的資助政策的學(xué)生所在的民辦學(xué)校進(jìn)行審核，該校應(yīng)是國家批準(zhǔn)的學(xué)校，應(yīng)符合新的資助政策體系中的政策要點(diǎn)。

新的資助政策體系要求，學(xué)校要從事業(yè)收入中足額提取一定比例用于助學(xué)。張少春表示目前有些民辦學(xué)校還沒有做到這一點(diǎn)，今后對(duì)這一點(diǎn)的考核要與國家獎(jiǎng)助學(xué)金一樣納入新的資助政策體系。

張少春透露，教育部正在研究一套計(jì)算的方法，民辦學(xué)校的學(xué)生享受多少資助今后要與民辦學(xué)校的收費(fèi)水平和學(xué)生入學(xué)的分?jǐn)?shù)掛鉤。如果民辦學(xué)校的收費(fèi)比公辦學(xué)校高出很多，所得到的國家助學(xué)貸款就會(huì)少。

新政策體系指向教育結(jié)構(gòu)調(diào)整

張少春說，新的資助政策體系是要實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，維護(hù)教育公平，促進(jìn)教育持續(xù)健康發(fā)展的總體目標(biāo)。在國家獎(jiǎng)助學(xué)金的安排上，不搞平均分配，要考慮不同類別學(xué)校和不同專業(yè)的特點(diǎn)，適當(dāng)向國家最需要的農(nóng)林水地礦油核等專業(yè)傾斜，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)國家最需要的專業(yè)，促進(jìn)高校進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。

對(duì)此，教育部部長(zhǎng)助理?xiàng)钪軓?fù)強(qiáng)調(diào)，這些專業(yè)是最艱苦、最基層也是國家最需要的專業(yè)，在國家資助政策體系中肯定會(huì)享有比一般專業(yè)更多的優(yōu)惠政策。根據(jù)意見規(guī)定，對(duì)普通本科高校和高等職業(yè)學(xué)校全日制本專科生，在校期間獲得國家助學(xué)貸款、畢業(yè)后自愿到艱苦地區(qū)基層單位從事第一線工作且服務(wù)達(dá)到一定年限的，國家實(shí)行國家助學(xué)貸款代償政策。