河南省林業(yè)學(xué)校教職工年度考核辦法
為加強(qiáng)對教職工的管理，為職工獎懲、職務(wù)晉升、年終評先、工作量和超工作量津貼發(fā)放等工作提供依據(jù)，經(jīng)研究，特對我院（校）教職工年度考核工作提出如下意見：
一、考核的范圍和對象
凡年底在冊的教職工（除學(xué)院（校）領(lǐng)導(dǎo)和見習(xí)期未滿人員及上半年退休人員）均應(yīng)參加年度考核。考核的時間范圍為該年2月至次年元月，即被考核人的個人述職、工作量的統(tǒng)計、教（科）研成績、出勤等均以此時間為準(zhǔn)。
二、考核的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)
考核的內(nèi)容包括德、勤、能、績四個方面。以被考核人在日常工作生活的政治表現(xiàn)、遵紀(jì)守法、為人師表等表現(xiàn)，作為德的考核內(nèi)容；以被考核人在實施每項工作中表現(xiàn)的聰明才智、業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)水平和管理能力等情況作為考能的主要內(nèi)容；以被考核人在履行崗位職責(zé)中的工作態(tài)度、敬業(yè)精神和日常出勤等表現(xiàn)，作為考勤的主要內(nèi)容；績是工作實績，是檢驗被考核人對學(xué)院（校）工作貢獻(xiàn)大小的重要尺度，也是被考核人員工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、知識水平、政治素質(zhì)的綜合反映，故年度考核要重點考核各類人員履行本崗位職責(zé)的實績，以被考核人在完成每項工作中的成績和效果作為考績的主要內(nèi)容。根據(jù)對中層干部、教師專業(yè)技術(shù)人員、其它系列專業(yè)技術(shù)人員和行政工勤人員的工作要求不同，考核內(nèi)容的側(cè)重點有所區(qū)別。（各類人員的考核標(biāo)準(zhǔn)附后）
三、考核的辦法和程序
年度考核采取定性與定量、平時與定期、領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的辦法進(jìn)行。
教師考核的程序為：個人述職、系部考核小組打分、學(xué)院（校）領(lǐng)導(dǎo)審定。考核結(jié)果予以公示，接受大家監(jiān)督。每位教師考核綜合分值=教學(xué)效果×40%+工作量×30%+德×5%+出勤×10%+教科研×5%+領(lǐng)導(dǎo)打分×10%+附加分。教學(xué)效果由學(xué)生評價分、教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)團(tuán)評價分、系部教研室評價分、教務(wù)部門日常教學(xué)環(huán)節(jié)檢查評價分四部分組成，按一定比例計入考核分值。教學(xué)效果=學(xué)生打分×60%+教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)團(tuán)評價分×10%+系部教研室評價分×15%+教務(wù)部門日常教學(xué)環(huán)節(jié)檢查評價分×15%。德、勤、工作量、教科研分值由各主管部門負(fù)責(zé)人根據(jù)被考核人的具體情況對照年度考核標(biāo)準(zhǔn)打出。
其它系列專業(yè)技術(shù)人員和行政工勤人員考核的程序為：個人述職、處室群眾評議、科（室）負(fù)責(zé)人評議打分、服務(wù)對象評議、學(xué)院（校）領(lǐng)導(dǎo)考核打分并審定等，各層次對此類人員的考核內(nèi)容中的出勤一項免打，學(xué)院（校）責(zé)成有關(guān)部門定量考核，其計分方法由三部分組成：處室打分（占60%）、服務(wù)對象劃定考核等級分值（占30%）和學(xué)院（校）領(lǐng)導(dǎo)打分（占10%）。對中層干部的考核，由每個中層干部寫出任期述職報告，學(xué)院（校）在一定范圍內(nèi)進(jìn)行民主測評，最后，根據(jù)每個中層干部平時工作表現(xiàn)、完成本年度處（室）目標(biāo)管理和民主測評等情況，學(xué)院（校）綜合評價，確定其年度和任期考核等級。
停薪留職人員和下半年退休人員由本人寫出述職報告報學(xué)院（校），學(xué)院（校）統(tǒng)一確定其考核檔次。
另外，根據(jù)省廳要求，學(xué)院（校）將加強(qiáng)對職工平時考核工作的力度，職工必須認(rèn)真填寫《平時考核登記手冊》，各處室在做好平時考核的基礎(chǔ)上認(rèn)真進(jìn)行年度考核的各項工作。
四、考核結(jié)果及其使用
年度考核結(jié)果分優(yōu)秀、稱職（合格）、基本稱職（基本合格）、不稱職（不合格）四個檔次。按有關(guān)文件要求，優(yōu)秀人員掌握在上級有關(guān)部門核定的比例范圍內(nèi)。學(xué)校再按一定比例分配到各系、部，（由各系部按人員比例推薦，先進(jìn)系部適當(dāng)提高推薦比例）剩余名額由學(xué)院（校）平衡使用和對有特殊貢獻(xiàn)人員的獎勵。兼職教師回所在系部考核，兼職中層干部參加所在系部考核，在學(xué)院（校）中層干部層次進(jìn)行評先。各考核等次的確定方法如下：
（一）年度考核綜合評價為優(yōu)秀者，必須符合下列條件：
1．工作量專職教師不得低于360學(xué)時，兼職教師不得低于180學(xué)時；其它系列專業(yè)技術(shù)人員、行政工勤人員年工作量飽滿。教師全年沒有課程的，不在教師系列評先。
2．教學(xué)效果（或工作效果）分值位次在本系部所有被考核教師前50%以內(nèi)，師生反映好。
3．病事假天數(shù)不超過7天，并無曠課、曠工現(xiàn)象。
4、沒有一次重大教學(xué)事故和兩次以上一般教學(xué)事故。
5．考核綜合評價分值高。
（二）符合下列條件之一者為基本稱職（基本合格）：
1．年度考核綜合評價分在70分以下者或在民主測評中基本稱職（基本合格）和不稱職（不合格）票得票率合計在50%以上，其中不稱職（不合格）票率在30%以下。
2．出現(xiàn)一次嚴(yán)重教學(xué)事故（或工作事故），產(chǎn)生不良影響；
3．病事假累計超過3個月者；
（三）符合下列條件之一者為不稱職（不合格）：
1．年度考核綜合評價分在60分以下者或在民主測評中，基本稱職（基本合格）和不稱職（不合格）票得票率合計在50%以上，其中不稱職（不合格）得票率在30%以上。
2．嚴(yán)重違紀(jì)違法行為，給學(xué)院（校）造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失者。
為充分調(diào)動教職工工作的積極性，充分肯定教職工在學(xué)院（校）建設(shè)和發(fā)展中所做的努力和貢獻(xiàn)，學(xué)院（校）研究決定，在年度考核中被確定為優(yōu)秀的人員，學(xué)院（校）將給予年度先進(jìn)工作者榮譽稱號。同時，按考核綜合評價和民主測評情況，各類人員優(yōu)秀率在有關(guān)部門核定的比例的基礎(chǔ)上再擴(kuò)大到30%，這些人員也將作為學(xué)院（校）年度先進(jìn)工作者，一并頒發(fā)榮譽證書予以表彰；對年度考核中的優(yōu)秀（含上述提高人員）、稱職（合格）、基本稱職（合格）人員，在年終獎金分配上予以區(qū)別；不稱職（不合格）的人員不得參與年終獎金分配；此外，年度考核結(jié)果還將作為學(xué)院（校）下一年度工作量和超工作量發(fā)放、崗位調(diào)整、職務(wù)變動和工資晉升的重要依據(jù)。
五.組織與領(lǐng)導(dǎo)
年度考核工作在學(xué)院（校）黨委的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。由學(xué)院（校）領(lǐng)導(dǎo)組成年終考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)考核工作辦公室，由人事處、黨辦、院辦、工會、教務(wù)處、督導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)同志參加，具體負(fù)責(zé)年度考核的組織協(xié)調(diào)工作。同時設(shè)立各系部考核小組，負(fù)責(zé)本系部考核工作的具體實施。系部考核小組成員由教務(wù)處、系部負(fù)責(zé)人和教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成員、教研室主任及教師代表組成。考核的具體工作由人事處組織實施。
教師系列專業(yè)技術(shù)人員年度考核標(biāo)準(zhǔn)
一、德（5分）
擁護(hù)黨的路線、方針、政策，政治上要求進(jìn)步，關(guān)心國家大事，積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)院（校）組織的各項活動，遵紀(jì)守法，能模范執(zhí)行學(xué)院（校）各項規(guī)章制度，無違法、違紀(jì)現(xiàn)象和行為，為人師表、團(tuán)結(jié)互助。滿足上述條件即為滿分，無故不參加政治學(xué)習(xí)或活動，每次扣0.5分。
二、勤（10分）
有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，服從學(xué)院（校）分配，能主動承擔(dān)教學(xué)及其它任務(wù)，工作積極，認(rèn)真完成教學(xué)工作任務(wù)，全年全勤，無遲到、早退現(xiàn)象即為滿分。
每曠課一次扣5分，病事假每天扣0.2分。
三、工作量分（30分）
（一）年度教學(xué)工作量包括：課堂教學(xué)、實習(xí)兩項。
（二）年度工作量根據(jù)兩學(xué)期課表課時計算。
1、工作量的計算單班按實際上課時數(shù)計算，兩班乘1.5，三班乘1.8，四個班乘2.0。
2、專職教師全年工作量420學(xué)時，兼職教師全年工作量210學(xué)時為滿分。每超過20學(xué)時加0.1分，最高加1分。工作量不滿的，每少10學(xué)時扣0.5分，最多扣5分。
四、教學(xué)效果分（40分）
（一）教師教學(xué)效果由四部分組成，分別是學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量評價、學(xué)院（校）教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)團(tuán)綜合評價、系部教研室評價、教務(wù)部門日常教學(xué)環(huán)節(jié)檢查評價。
（二）評價體系中的四部分都有相應(yīng)評價指標(biāo)或等級，通過量化打分或綜合評價，可得到每個教師的該項得分，再將各項得分乘以相應(yīng)權(quán)重，然后相加之和，即為該教師本年度教學(xué)效果得分。
（三）教師教學(xué)效果評價內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)
1、學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量評價分
該項目總分100分，權(quán)重為0.6，折算后得分為60分。
具體評分標(biāo)準(zhǔn)見“學(xué)生評教打分及記分辦法”
2、教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)團(tuán)綜合評價
該項總分為100分，權(quán)重為0.1，折算后得分為10分。
教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)團(tuán)成員要根據(jù)學(xué)院制定的教師教學(xué)質(zhì)量檢評標(biāo)準(zhǔn)加大聽課力度，通過聽課和日常檢查督導(dǎo)，對任課教師進(jìn)行量化打分，督導(dǎo)團(tuán)成員在每次聽課后將打分結(jié)果交教育研究督導(dǎo)處，由教育督導(dǎo)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計。
3、系部教研室評價得分
該項總分為100分，包含系部教研室日常教學(xué)環(huán)節(jié)評價70分和工作態(tài)度業(yè)績等綜合評價30分。權(quán)重為0.15，折算后得分為15分。
（1）其中系部日常教學(xué)環(huán)節(jié)檢查評價得分滿分70分，采用倒扣分制，以每年上下半年的兩個學(xué)期為時間限。每人年初初始分都為滿分70分，違反者扣分。以下條目中，違反每項/每次扣5分，直至70分扣完。
A. 教師主動接受教學(xué)任務(wù)、不推辭、不挑揀；
B. 教師按時交授課計劃；授課計劃規(guī)范；
C. 成績登記規(guī)范、認(rèn)真，成績冊填寫項目完整；
D. 教師沒有遲到、早退情況之一；
E. 不請人代課或擅自離崗；
F. 教學(xué)文件檢查時作業(yè)、教案、授課計劃、教學(xué)大綱、實習(xí)計劃、實習(xí)記錄等沒有不符合要求項；
G. 按時參加學(xué)院（校）組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；
（2）工作態(tài)度業(yè)績等綜合評價得分30分
由系部評價團(tuán)按照教師年度的工作表現(xiàn)、參加活動情況、完成系部交辦的工作情況等方面制定標(biāo)準(zhǔn)綜合打分。
將系部教研室日常教學(xué)環(huán)節(jié)評價得分和工作態(tài)度業(yè)績等綜合得分兩部分相加乘以權(quán)重即為系部教研室評價得分。
4、教務(wù)部門日常教學(xué)環(huán)節(jié)檢查評價得分
該項總分100分，權(quán)重0.15，折算后項目得分為15分。
教務(wù)部門日常教學(xué)環(huán)節(jié)檢查評價得分采用倒扣分制，以每年上下半年的兩個學(xué)期為時間限。每人年初初始分都為滿分100分。
以下條目中，違反每項/每次扣5分，直至100分扣完。
教務(wù)部門日常教學(xué)環(huán)節(jié)檢查評價包含以下具體條目：
A. 教師按時交考試試卷及補(bǔ)考試卷，試卷符合要求；
B. 教師按時登錄上報考試成績及補(bǔ)考成績；
C. 成績上交后沒有改動；
D. 沒有遲到、早退情況；
E. 隨意停課、調(diào)課（按曠課處理）、請人代課或擅自離崗；
F. 教學(xué)文件檢查時作業(yè)、教案、授課計劃、教學(xué)大綱、實習(xí)計劃、實習(xí)記錄、聽課記錄等沒有不符合要求項；
G. 監(jiān)考教師在考試時間不遲到、擅自離崗，且監(jiān)考認(rèn)真公正；
H. 上課統(tǒng)計到課學(xué)生人數(shù)；
I. 選用教材及時；
J. 按要求參加學(xué)院組織的教學(xué)會議、報告、觀摩、全院性會議等；
K. 能按時完成教學(xué)部門臨時安排的其他教學(xué)任務(wù)。
五、教科研分（5分）
仍按原標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
其它系列專業(yè)技術(shù)人員、行政工勤人員年度考核標(biāo)準(zhǔn) 表1
|
考核 項目 |
考核 內(nèi)容 |
內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)及等級 | ||||
A |
B |
C |
D | |||
|
德 |
1 |
政治 表現(xiàn) |
關(guān)心國家大事。積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)院組織的各項活動。熱愛學(xué)院，熱愛本職工作，有修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)互助好。 |
關(guān)心國家大事。自覺參加政治學(xué)習(xí)和各項集體活動。愛護(hù)學(xué)院，安心本職工作，團(tuán)結(jié)互助好。 |
尚能關(guān)心國家大事。注意參加政治學(xué)習(xí)和各項集體活動。基本上安心本職工作。 |
不關(guān)心國家大事，缺乏全局觀念，不經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí)和各項集體活動，不安心本職工作，修養(yǎng)較差。 |
|
2 |
職業(yè) 道德 |
遵守國家的法律和學(xué)院紀(jì)律，能模范執(zhí)行各項規(guī)章制度。 |
遵守國家的法律和學(xué)院紀(jì)律，執(zhí)行各項規(guī)章制度較好。 |
遵守國家的法律和學(xué)院紀(jì)律，一般能夠執(zhí)行各項規(guī)章制度。 |
有違法違紀(jì)現(xiàn)象或執(zhí)行各項規(guī)章制度較差。 | |
|
勤
|
1 |
工作 態(tài)度 |
有事業(yè)心和責(zé)任感，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，全局觀念強(qiáng)，主動承擔(dān)工作任務(wù)，主動為教學(xué)服務(wù)，為師生員工服務(wù)，服務(wù)態(tài)度好，師生員工滿意。 |
能服從領(lǐng)導(dǎo)分配，自覺承擔(dān)工作任務(wù)，自覺為教學(xué)服務(wù)，為師生員工服務(wù)，服務(wù)態(tài)度較好，師生員工比較滿意。 |
一般能夠服從領(lǐng)導(dǎo)分配，接受工作任務(wù)，尚能夠做到為教學(xué)服務(wù)，為師生員工服務(wù)，服務(wù)態(tài)度一般。 |
勉強(qiáng)接受工作任務(wù)，不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)，服務(wù)態(tài)度差，師生員工意見大。 |
|
2 |
出勤 情況 |
能嚴(yán)格遵守工作時間，按是上下班，出勤出力，全年全勤。 |
基本上能遵守工作時間，按時上下班，無曠工，全年病事假累計不超過10天（含10天） |
一般能夠遵守工作時間，無曠工。全年病事假累計不超過20天（含20天） |
遵守工作時間較差，不能按時上下班，或出勤不出力，有曠工現(xiàn)象或全年病事假超過20天 | |
|
考核 項目 |
考核 內(nèi)容 |
內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)及等級 | ||||
|
A |
B |
C |
D | |||
|
能 |
1 |
|
具備履行本職崗位工作能力，能夠順利解決本職工作中遇到的各種問題，工作能力強(qiáng)。 |
基本具備履行本職崗位工作的能力，一般能解決本職工作中遇到的有關(guān)問題，工作能力較強(qiáng)。 |
工作能力一般。 |
工作能力較差。 |
|
2 |
業(yè)務(wù) 技術(shù) 水平 |
能鉆研本職業(yè)務(wù)、積極學(xué)習(xí)和掌握本職業(yè)務(wù)（技術(shù)）知識，業(yè)務(wù)（技術(shù)）水平高。 |
能注意學(xué)習(xí)和掌握本職業(yè)務(wù)（技術(shù)）知識，業(yè)務(wù)（技術(shù)）水平一般。 |
不注意本職業(yè)務(wù)（技術(shù)），水平一般。 |
不注意本職業(yè)務(wù)（技術(shù)）知識的學(xué)習(xí)和提高，業(yè)務(wù)（技術(shù)）水平較差。 | |
|
績 |
|
完成 工作 任務(wù) 情況 |
能認(rèn)真認(rèn)真履行本職崗位職責(zé)，工作任勞任怨，努力完成組織上交給的各項工作任務(wù)，工作量大，成績突出，師生員工反映好。 |
能夠履行本職崗位職責(zé)，完成本職工作任務(wù)，滿工作量，成績比較突出，師生員工反映好。 |
基本履行了本職崗位職責(zé)，完成了本職工作任務(wù)，工作量及成績不突出。 |
履行本職崗位職責(zé)差距大，沒有完成組織上交給的工作任務(wù)，師生員工意見大。 |
續(xù)表2
中層干部年度考核標(biāo)準(zhǔn)
一、德
1．政策水平和職業(yè)道德
內(nèi)涵：堅持四項基本原則，正確執(zhí)行黨的各項方針政策；全面貫徹學(xué)院的工作意圖，創(chuàng)造性地開展工作；忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)院，熱愛本職工作；修養(yǎng)好；能為人師表；辦事公道，作風(fēng)正派，廉潔奉公，敢于抵制不正之風(fēng)。
2．團(tuán)結(jié)協(xié)作
密切聯(lián)系群眾，關(guān)心愛護(hù)師生；處室內(nèi)部和處室之間互相尊重、互相配合好；善于聽取不同意見，積極開展批評與自我批評，團(tuán)結(jié)好。
二、勤
1．工作態(tài)度
有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作勤奮，服從分配；認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項任務(wù)，在學(xué)院工作中起模范帶頭作用；積極為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。
2．出勤情況
積極坐班，堅守工作崗位，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，遵守工作時間。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作能力
具有履行本職崗位的能力；全局觀念強(qiáng)，工作有計劃、有落實；善于思考問題，分析和解決問題能力強(qiáng)；能夠調(diào)動群眾的工作積極性，在群眾中威信高；工作深入，有實干精神。
四、完成任務(wù)情況和工作效果
完成了年度責(zé)任目標(biāo)和其他臨時性工作任務(wù)，工作成績突出，效果明顯，師生員工評價好。
評價等級標(biāo)準(zhǔn)：
A、好。效果突出 B、較好 C、一般 D、較差
河南省林業(yè)學(xué)校先進(jìn)科室（系部）評選條件
一、 科室（系部）人員擁護(hù)黨的路線、方針、政策，政治學(xué)習(xí)和政治活動組織得好，學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有記錄，無無故缺席現(xiàn)象。遵紀(jì)守法，模范執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，無違法違紀(jì)行為和現(xiàn)象。
二、 科室（系部）人員具有良好的職業(yè)道德，為人師表，在教書育人、管理育人、服務(wù)育人方面起模范帶頭作用。
三、 科室（系部）人員服從學(xué)校分配、團(tuán)結(jié)互助，積極主動地承擔(dān)教學(xué)及其它工作，按時完成教學(xué)（工作）任務(wù)，高質(zhì)量完成年度管理目標(biāo)。
四、 科室（系部）人員上班未有遲到、早退和礦工、曠課現(xiàn)象，未有重大教學(xué)和工作事故。
五、 科室（系部）人員關(guān)心愛護(hù)學(xué)校、熱愛學(xué)校，個人或集體在校外取得和業(yè)務(wù)有關(guān)的榮譽稱號給學(xué)校帶來榮譽的。
六、 先進(jìn)科室（系部）經(jīng)民主評議后推薦產(chǎn)生。
豫公網(wǎng)安備 41030402000039號
