為提高教師對新形態(tài)教材的認(rèn)識(shí),，提升教師新形態(tài)優(yōu)質(zhì)教材建設(shè)能力,，11月20日上午,，教務(wù)處借全省高等職業(yè)教育信息化能力提升培訓(xùn)之機(jī),，組織全校無課專兼職教師在會(huì)議中心集中參加“基于AICG的新形態(tài)教材建設(shè)實(shí)踐”專題培訓(xùn),，現(xiàn)場聆聽全國職業(yè)院校工單制教學(xué)聯(lián)盟秘書長、江蘇省未來網(wǎng)絡(luò)研究院特聘專家,、保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院程治國教授直播授課,。

程治國教授詳細(xì)解讀了職業(yè)教育政策文件，指出加快建設(shè)形式多樣的活頁式,、工作手冊式新形態(tài)教材,、數(shù)字教材和融媒體教材是教材建設(shè)的發(fā)展方向。他深入淺出地介紹了工單制教學(xué)的由來,、樣式形態(tài),、體例結(jié)構(gòu)和教學(xué)應(yīng)用，系統(tǒng)講解了在工單制課堂平臺(tái)的智能輔助下,，開發(fā)新形態(tài)教材的整體流程和方法技巧,，并展示了獲獎(jiǎng)的數(shù)字化教材樣例，現(xiàn)場演示如何借助智能化平臺(tái)創(chuàng)作新形態(tài)教材的元素模塊,，以及教材生成后如何完成發(fā)布,、出版、應(yīng)用,、更新等系列工作,。

本次培訓(xùn)對我校教師深入了解教材建設(shè)政策導(dǎo)向、了解新形態(tài)教材的意義,、人工智能輔助新形態(tài)教材開發(fā)和應(yīng)用等提供了助力,，對學(xué)校下一步高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一批省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流,，反映前沿領(lǐng)域最新技術(shù),、彰顯我校育人特色的新形態(tài)優(yōu)質(zhì)教材具有積極的指導(dǎo)意義。（一審：阮雅君；二審：張寧,；三審：馬丹丹）